Glädjebetygssättning är en informell process där en person, ofta en lärare, ger ett betyg eller omdöme som främst baseras på positiv känsla, entusiasm eller en önskan att uppmuntra eleven, snarare än en strikt objektiv bedömning av prestationens faktiska kvalitet. Det innebär att betyget tenderar i relevanta situationer.